"Надо много учиться, чтобы знать хоть немного"
Шарль Луи Монтескье
Сайт учителя английского языка
МБОУ "Березовская СОШ"
Шабалиной
Юлии
Валерьевны
Твори и учи!
«…творчество существует не только там, где оно создает великие исторические произведения, но и везде там, где человек воображает, комбинирует, изменяет и создает что-либо новое…».
Л.С. Выготский
Творчество начинается здесь и сейчас. Позвольте детям творить. Вызвать интерес к предмету, побудить любого ребенка работать на уроке, повысить мотивацию – легко! Достаточно вспомнить, что мы любили делать, когда сами были детьми. Конечно – играть и творить. Творчество – это мыслительный процесс, это, прежде всего поиск, желание открыть нечто новое, создать нечто уникальное.
English Craft... Как преврать букву в кита?
Приготовьте шаблоны для работы. Попросите ребят выбрать букву, затем предложите им назвать любое животное, название которого начинается с этой буквы. А теперь начинается творческий процесс - нужно превратить эту букву в какое-либо животное. Обязательное условие – хотя бы один элемент буквы должен стать частью животного: лапкой, клювом, крылом и т.д.
Посмотрите, какая творческая выставка у нас получилась. Но самое главное – блеск в глаза ребят, удовольствие от проделанной работы и полученного результата.
Этот прием развивает гибкость мышления, учит решать проблемы разными способами, альтернативно мыслить и его можно использовать на любом уроке.
English Craft... Как работать со шкатулкой?
Ученики открывают шкатулку, рассматривая содержимое. Учитель не принимает активного участия и занимает позицию наблюдателя.
Ученики видят пластиковый стаканчик и карточку с надписью «мышь» (или любое другое животное). Ученики сами определяют проблему, то есть решают, что будут делать, находят пути решения и за ограниченное время решают эту проблему. Время зависит от индивидуальных возможностей ваших учеников.
Главный принцип – не вмешиваться в процесс. Поверьте, результаты вас удивят, ваши ученики могут быть невероятно самостоятельными и креативными.
Цель приема – развитие самостоятельности, навыков работы в группе, активное включение всех учеников в учебный процесс.
English Craft... Две индюшки
Замечательный прием, если нужно проанализировать информацию, распределить данные «на две колонки» (можно больше…просто увеличьте количество индюшек).
Что необходимо?
Заготовки индюшек и перьев для хвоста, клей. На перьях пишется необходимая информация (можно не писать, а предложить детям самостоятельно заполнить «перья» необходимой информацией). Ученики делятся на группы, распределяют информацию на перьях и приклеивают их на индюшек
